Onderzoek voor Cognitief Sterk Functionerende (CSF) leerlingen
Eén van de leerlingen in jouw klas denkt snel, laat een voorsprong zien in zijn of haar didactische ontwikkeling en is sterk gemotiveerd en nieuwsgierig om te leren. Je vraagt je af of hij zich verveelt in de klas en gunt hem de uitdaging die past bij zijn mogelijkheden. Bij een andere leerling heb je juist het vermoeden dat er sprake is van mogelijk onderpresteren. Je vraagt je af of de leerling meer uitdaging aankan, maar mist nog de juiste inzichten en handvatten om dat goed te beoordelen.
Bij dit soort vragen en uitdagingen kan een individueel onderzoek gericht op Cognitief Sterk Functionerende leerlingen een waardevolle ondersteuning en inzicht bieden. In dit onderzoek brengen we, passend bij de hulpvraag en de leerling, de cognitieve capaciteiten, sociaal-emotionele en schoolse vaardigheden in kaart, evenals de factoren die het leren bevorderen of belemmeren en de daaruit voortvloeiende onderwijs- en ondersteuningsbehoeften. Deze dienen altijd centraal te staan in onze onderzoeken (Van Gerven et al., 2025).
Waar onze onderzoeken eerder werden aangeduid als onderzoeken naar (hoog)begaafdheid, merkten we al langere tijd dat deze term niet goed dekte wat wij in de praktijk doen en daarnaast willen bieden. Daarom hanteren wij in lijn met recente wetenschappelijk en onderwijskundige inzichten, voortaan de term Cognitief Sterk Functionerende (hierna: CSF) leerlingen.
Heb je een CSF- leerling die je graag wilt aanmelden voor een onderzoek, of wil je eerst sparren over de mogelijkheden? Neem dan contact op met de vaste onderwijsadviseur van jouw school.
Werkwijze
- Intakeformulieren invullen door ouders en school en door school op te sturen naar onderwijsadviseur
- Intakegesprekken met ouders en leerkracht
- Onderzoek (observatie, intelligentieonderzoek, relevante vragenlijsten en aanvullende instrumenten voor bijvoorbeeld executieve functies en sociale cognitie)
- Verslaglegging door de onderwijsadviseur
- Bespreking van onderzoeksresultaten en onderwijsbehoeften met ouders en school
Aanmelding verloopt via de vaste onderwijsadviseur van de school. Als ouder geïnteresseerd in ons onderzoek? Neem contact op met de intern begeleider/kwaliteitscoördinator van de school van uw kind.